استأنف قسم الدراسات العليا في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد، بأشراف وتراس عميدة الكلية ا.د. فاطمة عبد مالح، سلسلة حلقاته النقاشية الأكاديمية (السمنار) المخصصة لطالبات الدراسات العليا لمرحلتي الدكتوراه والماجستير للعام الدراسي 2024-2025، تضمنت هذه الحلقات تشكيل لجان تتألف من رئيس وأربعة أعضاء، وعُقدت بواقع ثماني جلسات نقاشية تناولت مناقشة أربع طالبات من كلا المرحلتين.
خلال جلسة اليوم الثامنة، ركزت الطالبات على تقديم موضوعات متنوعة ذات صلة بتخصصاتهن الأكاديمية، وبعد استعراض الأبحاث من قبل الطالبات، فتحت اللجنة العلمية باب الحوار والمناقشة، حيث تم تبادل الأفكار ودعم الأبحاث المقدمة عبر تقديم مجموعة من الملاحظات الهامة الرامية إلى تحسين جودة المحتوى العلمي، وتسعى هذه الحلقات إلى تعزيز الأداء الأكاديمي للطالبات من خلال الاستفادة من التوجيهات العلمية، مما يُساهم في تطوير وتحسين طبيعة الأبحاث المستقبلية.
علاوة على ذلك، تشجع هذه المبادرة الباحثات على متابعة الأبحاث الحديثة واستكشاف الدراسات المنشورة عالمياً، الأمر الذي يدعم في توسيع أفق المعرفة وتطوير الفكر العلمي، كما تُساهم هذه الفعاليات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، خصوصاً الهدف الرابع المتعلق بتوفير تعليم عالي الجودة وعملية تعلّم مُحسّنة.
استأنف قسم الدراسات العليا في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد، بأشراف وتراس عميدة الكلية ا.د. فاطمة عبد مالح، سلسلة حلقاته النقاشية الأكاديمية (السمنار) المخصصة لطالبات الدراسات العليا لمرحلتي الدكتوراه والماجستير للعام الدراسي 2024-2025، تضمنت هذه الحلقات تشكيل لجان تتألف من رئيس وأربعة أعضاء، وعُقدت بواقع ثماني جلسات نقاشية تناولت مناقشة أربع طالبات من كلا المرحلتين.
خلال جلسة اليوم الثامنة، ركزت الطالبات على تقديم موضوعات متنوعة ذات صلة بتخصصاتهن الأكاديمية، وبعد استعراض الأبحاث من قبل الطالبات، فتحت اللجنة العلمية باب الحوار والمناقشة، حيث تم تبادل الأفكار ودعم الأبحاث المقدمة عبر تقديم مجموعة من الملاحظات الهامة الرامية إلى تحسين جودة المحتوى العلمي، وتسعى هذه الحلقات إلى تعزيز الأداء الأكاديمي للطالبات من خلال الاستفادة من التوجيهات العلمية، مما يُساهم في تطوير وتحسين طبيعة الأبحاث المستقبلية.
علاوة على ذلك، تشجع هذه المبادرة الباحثات على متابعة الأبحاث الحديثة واستكشاف الدراسات المنشورة عالمياً، الأمر الذي يدعم في توسيع أفق المعرفة وتطوير الفكر العلمي، كما تُساهم هذه الفعاليات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، خصوصاً الهدف الرابع المتعلق بتوفير تعليم عالي الجودة وعملية تعلّم مُحسّنة.
