برعاية عمادة الكلية، نظمت لجنة التطبيق الميداني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد، ورشة عمل إرشادية موسعة بعنوان “التعديلات الأخيرة على آلية التطبيق الميداني”، استهدفت طالبات المرحلة الثالثة، بهدف تهيئتهن للمرحلة المقبلة وضمان خطة توزيع متكاملة.
شهدت الورشة استعراضاً شاملاً لجميع التعليمات والضوابط المحدثة التي تخص توزيع الطالبات على المدارس، وتسليط الضوء على المعايير والآليات المعتمدة في اختيار المدارس المؤهلة بيئياً وفنياً لاستقبال الطالبات المطبقات. كما تم توضيح الخطوات الإجرائية الدقيقة لكيفية تثبيت عنوان المدرسة بشكل رسمي يضمن دقة البيانات المرفوعة.
تضمنت المحاور الأساسية للورشة إحاطة الطالبات بالخطوات القانونية والإدارية الواجب اتباعها للحصول على الموافقات الرسمية، بدءاً من المدارس المعنية وصولاً إلى مراكز الإعداد والتدريب في المديريات العامة للتربية.
وتأتي هذه التعديلات والخطوات الاستباقية لتمكين لجنة التطبيق الميداني — مع بداية الموسم الدراسي القادم — من إتمام عملية التوزيع وفق أعلى معايير الشفافية والسلاسة، وبما يضمن تذليل العقبات أمام الطالبات ويخدم نجاح مشروع التطبيق الميداني باعتباره الركيزة الأساسية للجانب العملي والمهني في مسيرتهن الأكاديمية.
برعاية عمادة الكلية، نظمت لجنة التطبيق الميداني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد، ورشة عمل إرشادية موسعة بعنوان “التعديلات الأخيرة على آلية التطبيق الميداني”، استهدفت طالبات المرحلة الثالثة، بهدف تهيئتهن للمرحلة المقبلة وضمان خطة توزيع متكاملة.
شهدت الورشة استعراضاً شاملاً لجميع التعليمات والضوابط المحدثة التي تخص توزيع الطالبات على المدارس، وتسليط الضوء على المعايير والآليات المعتمدة في اختيار المدارس المؤهلة بيئياً وفنياً لاستقبال الطالبات المطبقات. كما تم توضيح الخطوات الإجرائية الدقيقة لكيفية تثبيت عنوان المدرسة بشكل رسمي يضمن دقة البيانات المرفوعة.
تضمنت المحاور الأساسية للورشة إحاطة الطالبات بالخطوات القانونية والإدارية الواجب اتباعها للحصول على الموافقات الرسمية، بدءاً من المدارس المعنية وصولاً إلى مراكز الإعداد والتدريب في المديريات العامة للتربية.
وتأتي هذه التعديلات والخطوات الاستباقية لتمكين لجنة التطبيق الميداني — مع بداية الموسم الدراسي القادم — من إتمام عملية التوزيع وفق أعلى معايير الشفافية والسلاسة، وبما يضمن تذليل العقبات أمام الطالبات ويخدم نجاح مشروع التطبيق الميداني باعتباره الركيزة الأساسية للجانب العملي والمهني في مسيرتهن الأكاديمية.
