في إطار مواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة وتوظيفها في المجال الرياضي والأكاديمي، أقامت شعبة الشؤون العلمية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد، ورشة علمية موسومة بـ “دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين عملية التعليم بكرة اليد للطالبات”.
وحاضرت في الورشة م.د. زبيدة صلاح، وسط حضور جمعٍ من التدريسيات والطالبات، حيث سلطت الضوء على الأهمية المتزايدة للتقنيات الذكية في العصر الحديث، وكيفية إدخال خوارزميات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته البرمجية في تطوير المهارات الأساسية للعبة كرة اليد.
وتضمنت الورشة محاور عدة أبرزها التحليل الحركي الذكي لاستعراض كيفية استخدام برامج وتقنيات التحليل البصري والحركي لرصد أداء الطالبة بدقة وتحديد نقاط القوة والضعف في تطبيق المهارات كالتصويب والتمرير والمحاورة، فضلاً عن شرح كيفية الاستفادة من الأنظمة الذكية في تصميم برامج تدريبية وتعليمية تتناسب مع القدرات الفردية لكل طالبة لتسريع عملية التعلم، وتسليط الضوء على دور تقنيات الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في خلق بيئات تفاعلية تساهم في رفع مستوى الإدراك الخططي والتكتيكي لدى الطالبات.
وفي ختام الورشة، جرت نقاشات مثمرة ومداخلات من الحاضرين عكست مدى الاهتمام الواسع بدمج التكنولوجيا الحديثة في مناهج التربية الرياضية، وسط دعوات لتكثيف مثل هذه الأنشطة العلمية التي ترتقي بالعملية التعليمية والبحثية في الكلية.
تحقق هذه الورشة الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة متمثل بالتعليم الجيد .
في إطار مواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة وتوظيفها في المجال الرياضي والأكاديمي، أقامت شعبة الشؤون العلمية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد، ورشة علمية موسومة بـ “دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين عملية التعليم بكرة اليد للطالبات”.
وحاضرت في الورشة م.د. زبيدة صلاح، وسط حضور جمعٍ من التدريسيات والطالبات، حيث سلطت الضوء على الأهمية المتزايدة للتقنيات الذكية في العصر الحديث، وكيفية إدخال خوارزميات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته البرمجية في تطوير المهارات الأساسية للعبة كرة اليد.
وتضمنت الورشة محاور عدة أبرزها التحليل الحركي الذكي لاستعراض كيفية استخدام برامج وتقنيات التحليل البصري والحركي لرصد أداء الطالبة بدقة وتحديد نقاط القوة والضعف في تطبيق المهارات كالتصويب والتمرير والمحاورة، فضلاً عن شرح كيفية الاستفادة من الأنظمة الذكية في تصميم برامج تدريبية وتعليمية تتناسب مع القدرات الفردية لكل طالبة لتسريع عملية التعلم، وتسليط الضوء على دور تقنيات الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في خلق بيئات تفاعلية تساهم في رفع مستوى الإدراك الخططي والتكتيكي لدى الطالبات.
وفي ختام الورشة، جرت نقاشات مثمرة ومداخلات من الحاضرين عكست مدى الاهتمام الواسع بدمج التكنولوجيا الحديثة في مناهج التربية الرياضية، وسط دعوات لتكثيف مثل هذه الأنشطة العلمية التي ترتقي بالعملية التعليمية والبحثية في الكلية.
تحقق هذه الورشة الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة متمثل بالتعليم الجيد .
