هدفت الدورة إلى فهم مفهوم اللغة الإنجليزية الأكاديمية وخصائصها الأساسية من حيث الأسلوب والدقة والبنية والمتطلبات في السياقات العلمية، واستكشاف قدرات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في البحث العلمي بما يشمل التوليد والتحليل والترجمة ودعم الكتابة الأكاديمية، وتوظيف أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين الكتابة والبحث الأكاديمي مثل أدوات التدقيق اللغوي وإعادة الصياغة وأدوات البحث الذكي، بالإضافة إلى تنمية الوعي بالتحديات الأخلاقية والعلمية المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي مثل الهلوسة ودقة المعلومات وأهمية التحقق العلمي.
وأوصت الدورة بضرورة تدريب الطلبة والباحثين على الاستخدام الواعي للذكاء الاصطناعي مع التأكيد على كونه أداة مساعدة وليس بديلاً عن التفكير العلمي، والتحقق من جميع المعلومات والمخرجات الناتجة عن أدوات الذكاء الاصطناعي قبل استخدامها في البحوث الأكاديمية لتجنب الأخطاء أو التضليل، ودمج مهارات اللغة الإنجليزية الأكاديمية مع مهارات الذكاء الاصطناعي لتعزيز جودة الإنتاج العلمي وزيادة فرص النشر الدولي، وتشجيع استخدام الأدوات الذكية في البحث مع الالتزام بالأمانة العلمية من خلال التوثيق الصحيح وتجنب الانتحال الأكاديمي.
وتحقق هذه الدورة أهداف التنمية المستدامة من خلال الهدف الرابع المتعلق بالتعليم الجيد، عبر تزويد الطلبة والباحثين بمهارات رقمية وأكاديمية متطورة تواكب العصر الرقمي، والهدف التاسع المتعلق بالصناعة والابتكار والبنية التحتية من خلال توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي.
هدفت الدورة إلى فهم مفهوم اللغة الإنجليزية الأكاديمية وخصائصها الأساسية من حيث الأسلوب والدقة والبنية والمتطلبات في السياقات العلمية، واستكشاف قدرات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في البحث العلمي بما يشمل التوليد والتحليل والترجمة ودعم الكتابة الأكاديمية، وتوظيف أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين الكتابة والبحث الأكاديمي مثل أدوات التدقيق اللغوي وإعادة الصياغة وأدوات البحث الذكي، بالإضافة إلى تنمية الوعي بالتحديات الأخلاقية والعلمية المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي مثل الهلوسة ودقة المعلومات وأهمية التحقق العلمي.
وأوصت الدورة بضرورة تدريب الطلبة والباحثين على الاستخدام الواعي للذكاء الاصطناعي مع التأكيد على كونه أداة مساعدة وليس بديلاً عن التفكير العلمي، والتحقق من جميع المعلومات والمخرجات الناتجة عن أدوات الذكاء الاصطناعي قبل استخدامها في البحوث الأكاديمية لتجنب الأخطاء أو التضليل، ودمج مهارات اللغة الإنجليزية الأكاديمية مع مهارات الذكاء الاصطناعي لتعزيز جودة الإنتاج العلمي وزيادة فرص النشر الدولي، وتشجيع استخدام الأدوات الذكية في البحث مع الالتزام بالأمانة العلمية من خلال التوثيق الصحيح وتجنب الانتحال الأكاديمي.
وتحقق هذه الدورة أهداف التنمية المستدامة من خلال الهدف الرابع المتعلق بالتعليم الجيد، عبر تزويد الطلبة والباحثين بمهارات رقمية وأكاديمية متطورة تواكب العصر الرقمي، والهدف التاسع المتعلق بالصناعة والابتكار والبنية التحتية من خلال توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي.
