اقامت وحدة التعليم المستمر في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات جامعة بغداد، دورة تدريبية تحكيمية في كرة قدم الصالات، حاضر فيها التدريسيتين بفرع الألعاب الفرقية م.د. ميس محمود، م.م. مريم عبد الجبار، بمشاركة مدرب الألعاب مصطفى عادل.
وأوضح المحاضرون أن كرة قدم الصالات هي نسخة معدّلة من كرة القدم تُلعب في صالات مغلقة، وتتميز بسرعتها العالية وطابعها الفني الفريد. هذه اللعبة تضم خمسة لاعبين في كل فريق، بما فيهم حارس المرمى، وتُلعب على أرضية صلبة أصغر من ملعب كرة القدم التقليدي.
وأشاروا إلى أهمية أسس التعليم والتدريب في كرة قدم الصالات، والتي تشمل المهارات، اللياقة البدنية، العقلية، التكتيك، والعامل النفسي، ويجب أن تكون هذه التمارين تنافسية وليست تقليدية، وتتكون من الإحماء، محطات تدريبية فى ملاعب صغيرة، وتستمر كل محطة لمدة 20 دقيقة موزعة بين التمرين والراحة،التركيز يكون على اللاعبين الممررين للكرة مع تأجيل تصحيح الأخطاء حتى وقت الراحة بعد انتهاء التمرين،يُقسم الفريق الأساسي إلى 6 لاعبين والفريق الثاني إلى 4 لاعبين، مع إمكانية إضافة لاعبين مساعدَين على الأطراف في محاكاة لجزء من المباراة الحقيقية، يتم تنفيذ مباريات تكتيكية مثل 4×4 بتشكيلات مختلفة مثل (3-1)، (2-2)، أو (1-2-1)، ويشرح المدرب النقاط الفنية للفريق الأساسي،يتم إعداد تكتيك الفريق الأساسي بواسطة المدرب الرئيسي بينما يعمل المدرب المساعد مع الفريق الاحتياطي، مركزاً على أهداف الوحدة التدريبية أيضا، كذلك التأكيد على أهمية التخطيط للوحدات التدريبية القصيرة والطويلة المدى.
تعتبر هذه الورشة أحد الأنشطة التي تحقق هدف التنمية المستدامة الرابع المتعلق بالتعليم الجيد.
اقامت وحدة التعليم المستمر في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات جامعة بغداد، دورة تدريبية تحكيمية في كرة قدم الصالات، حاضر فيها التدريسيتين بفرع الألعاب الفرقية م.د. ميس محمود، م.م. مريم عبد الجبار، بمشاركة مدرب الألعاب مصطفى عادل.
وأوضح المحاضرون أن كرة قدم الصالات هي نسخة معدّلة من كرة القدم تُلعب في صالات مغلقة، وتتميز بسرعتها العالية وطابعها الفني الفريد. هذه اللعبة تضم خمسة لاعبين في كل فريق، بما فيهم حارس المرمى، وتُلعب على أرضية صلبة أصغر من ملعب كرة القدم التقليدي.
وأشاروا إلى أهمية أسس التعليم والتدريب في كرة قدم الصالات، والتي تشمل المهارات، اللياقة البدنية، العقلية، التكتيك، والعامل النفسي، ويجب أن تكون هذه التمارين تنافسية وليست تقليدية، وتتكون من الإحماء، محطات تدريبية فى ملاعب صغيرة، وتستمر كل محطة لمدة 20 دقيقة موزعة بين التمرين والراحة،التركيز يكون على اللاعبين الممررين للكرة مع تأجيل تصحيح الأخطاء حتى وقت الراحة بعد انتهاء التمرين،يُقسم الفريق الأساسي إلى 6 لاعبين والفريق الثاني إلى 4 لاعبين، مع إمكانية إضافة لاعبين مساعدَين على الأطراف في محاكاة لجزء من المباراة الحقيقية، يتم تنفيذ مباريات تكتيكية مثل 4×4 بتشكيلات مختلفة مثل (3-1)، (2-2)، أو (1-2-1)، ويشرح المدرب النقاط الفنية للفريق الأساسي،يتم إعداد تكتيك الفريق الأساسي بواسطة المدرب الرئيسي بينما يعمل المدرب المساعد مع الفريق الاحتياطي، مركزاً على أهداف الوحدة التدريبية أيضا، كذلك التأكيد على أهمية التخطيط للوحدات التدريبية القصيرة والطويلة المدى.
تعتبر هذه الورشة أحد الأنشطة التي تحقق هدف التنمية المستدامة الرابع المتعلق بالتعليم الجيد.
