اقامت وحدة الشؤون العلميه في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضه للبنات جامعة بغداد تحت شعار الوحدة الوطنية ومكافحة التطرف العنيف وبناء السلام ندوة علمية بعنوان (التحضير النفسي واهميته خلال المنافسات الرياضية)، تم تقديمها من قبل التدريسية بفرع الالعاب الفرديه م.د.هند سالم تايه.
واوضحت د.هند مفهوم التحضير النفسي وهو عملية تربوية تحت نطاق الممارسة الإيجابية للاعبين بهدف خلق وتنمية الدوافع والثقة بالنفس والإدراك المعرفي والانفعالي والعمل على تشكيل وتطوير السمات الارادية، بالاضافة إلى التوجيه والارشاد التربوي والنفسي للاعبين.
وصنفت انواع الاعداد النفسي إلى نوعان أولهما التحضير النفسي طويل المدى، وثانيهما التحضير النفسي قصير المدى.
كما أكدت أن هناك علاقة وطيدة بين الاعداد النفسي بكافة النواحي التدريبية بحيث لا يمكن للمدرب التخلي عنها ويمكن حصرها بأربعة عناصر أساسية تتمثل بالناحية البدنية و المهارية والخططية والنفسية.
واختتمت المحاضرة بمجموعة من التوصيات اهمها ضرورة إلمام المدرب بطريقة التعامل والتواصل مع الرياضيين ومعرفة الحالة النفسية للرياضيين قبل وأثناء وبعد المنافسة،اختيار مدربين من ذوي الشهادات والخبرة والتجربة والكفاءة، ضرورة الاهتمام بالجانب العقلاني والإنساني في العملية التدريبية.
وتحقق هذه المحاضرة أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الرابع التعليم الجيد.
اقامت وحدة الشؤون العلميه في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضه للبنات جامعة بغداد تحت شعار الوحدة الوطنية ومكافحة التطرف العنيف وبناء السلام ندوة علمية بعنوان (التحضير النفسي واهميته خلال المنافسات الرياضية)، تم تقديمها من قبل التدريسية بفرع الالعاب الفرديه م.د.هند سالم تايه.
واوضحت د.هند مفهوم التحضير النفسي وهو عملية تربوية تحت نطاق الممارسة الإيجابية للاعبين بهدف خلق وتنمية الدوافع والثقة بالنفس والإدراك المعرفي والانفعالي والعمل على تشكيل وتطوير السمات الارادية، بالاضافة إلى التوجيه والارشاد التربوي والنفسي للاعبين.
وصنفت انواع الاعداد النفسي إلى نوعان أولهما التحضير النفسي طويل المدى، وثانيهما التحضير النفسي قصير المدى.
كما أكدت أن هناك علاقة وطيدة بين الاعداد النفسي بكافة النواحي التدريبية بحيث لا يمكن للمدرب التخلي عنها ويمكن حصرها بأربعة عناصر أساسية تتمثل بالناحية البدنية و المهارية والخططية والنفسية.
واختتمت المحاضرة بمجموعة من التوصيات اهمها ضرورة إلمام المدرب بطريقة التعامل والتواصل مع الرياضيين ومعرفة الحالة النفسية للرياضيين قبل وأثناء وبعد المنافسة،اختيار مدربين من ذوي الشهادات والخبرة والتجربة والكفاءة، ضرورة الاهتمام بالجانب العقلاني والإنساني في العملية التدريبية.
وتحقق هذه المحاضرة أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الرابع التعليم الجيد.
