اقامت وحدة التعليم المستمر في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضه للبنات جامعة بغداد ورشة علمية بعنوان (الأهداف الذكية لطلاب المرحلة الرابعة والخامسة)، تم تقديمها من قبل التدريسية بفرع الالعاب الفرقية ا.د. سندس موسى جواد.
وبينت د.سندس مفهوم الأهداف الذكية بأنها أداة قوية للطلاب تساعدهم على تحقيق النجاح الاكاديمي والشخصي وتطوير مهارات إدارة الوقت وزيادة الدافع والثقة بالنفس، موضحة أهميتها بتوفير الوضوح والتركيز والتحفيز وقابلية تحقيق الهدف والتنظيم والتطوير والثقة بالنفس والنجاح واتخاذ القرار.
كما صنفت انواعها إلى الأهداف الشخصية والأكاديمية والمهنية والاجتماعية والصحية، فضلا عن صياغتها بالتحديد وذات الصلة والزمن المحدد.
واضافت أن الخريطة الذهنية لرسم أهدافها تتمثل بتحديد الهدف والأهداف الذكية ومشاركة الأهداف على السبورة وتنفيذ الأنشطة والتقييم والمتابعة وتشجيع الطلاب، كذلك يمكن رسم الخريطة باستخدام أدوات رسم خرائط ذهنية أو ورقية وتطبيقها بأسلوب عملي كجلسات عصف ذهني ونموذج ورقة أهداف.
وتحقق هذه الورشة أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الرابع التعليم الجيد.
اقامت وحدة التعليم المستمر في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضه للبنات جامعة بغداد ورشة علمية بعنوان (الأهداف الذكية لطلاب المرحلة الرابعة والخامسة)، تم تقديمها من قبل التدريسية بفرع الالعاب الفرقية ا.د. سندس موسى جواد.
وبينت د.سندس مفهوم الأهداف الذكية بأنها أداة قوية للطلاب تساعدهم على تحقيق النجاح الاكاديمي والشخصي وتطوير مهارات إدارة الوقت وزيادة الدافع والثقة بالنفس، موضحة أهميتها بتوفير الوضوح والتركيز والتحفيز وقابلية تحقيق الهدف والتنظيم والتطوير والثقة بالنفس والنجاح واتخاذ القرار.
كما صنفت انواعها إلى الأهداف الشخصية والأكاديمية والمهنية والاجتماعية والصحية، فضلا عن صياغتها بالتحديد وذات الصلة والزمن المحدد.
واضافت أن الخريطة الذهنية لرسم أهدافها تتمثل بتحديد الهدف والأهداف الذكية ومشاركة الأهداف على السبورة وتنفيذ الأنشطة والتقييم والمتابعة وتشجيع الطلاب، كذلك يمكن رسم الخريطة باستخدام أدوات رسم خرائط ذهنية أو ورقية وتطبيقها بأسلوب عملي كجلسات عصف ذهني ونموذج ورقة أهداف.
وتحقق هذه الورشة أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثلة بالهدف الرابع التعليم الجيد.
