نظّمت وحدة التعليم المستمر في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد ، دورة علمية بعنوان: “أهمية الأنشطة البدنية والرياضية لذوي الإعاقة”، بمشاركة عدد من تدريسيات الكلية وطالباتها والمهتمين بالشأن الرياضي والأكاديمي.
حاضرت في الدورة التدريسيتان في الكلية، م.د سجى خالد وم.د ميساء رضا، حيث سلطتا الضوء على الدور الحيوي للنشاط البدني والرياضي في تأهيل ذوي الإعاقة، وتحسين قدراتهم الحركية والوظيفية، فضلاً عن أثره الإيجابي في تعزيز صحتهم النفسية ودمجهم الفاعل في المجتمع.
وتناولت محاور الدورة الأسس العلمية لتصميم البرامج الرياضية المكيّفة بما يتناسب مع نوع ودرجة الإعاقة، مع استعراض أبرز التحديات التي تواجه ممارسة ذوي الإعاقة للأنشطة الرياضية وسبل تذليلها داخل المؤسسات التعليمية والأندية الرياضية.
واختُتمت الدورة بجملة من التوصيات التي أكدت على ضرورة نشر الثقافة الرياضية الدامجة، وتطوير البنى التحتية والمناهج التدريبية الخاصة برياضة ذوي الإعاقة، بما يسهم في استثمار طاقاتهم وتنمية مهاراتهم البدنية والاجتماعية.
تحقق هذه الدورة الهدف الرابع من اهداف التنمية المستدامة متمثل بالتعليم الجيد ، والهدف العاشر المتمثل بالحد من اوجه عدم المساواة .
نظّمت وحدة التعليم المستمر في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد ، دورة علمية بعنوان: “أهمية الأنشطة البدنية والرياضية لذوي الإعاقة”، بمشاركة عدد من تدريسيات الكلية وطالباتها والمهتمين بالشأن الرياضي والأكاديمي.
حاضرت في الدورة التدريسيتان في الكلية، م.د سجى خالد وم.د ميساء رضا، حيث سلطتا الضوء على الدور الحيوي للنشاط البدني والرياضي في تأهيل ذوي الإعاقة، وتحسين قدراتهم الحركية والوظيفية، فضلاً عن أثره الإيجابي في تعزيز صحتهم النفسية ودمجهم الفاعل في المجتمع.
وتناولت محاور الدورة الأسس العلمية لتصميم البرامج الرياضية المكيّفة بما يتناسب مع نوع ودرجة الإعاقة، مع استعراض أبرز التحديات التي تواجه ممارسة ذوي الإعاقة للأنشطة الرياضية وسبل تذليلها داخل المؤسسات التعليمية والأندية الرياضية.
واختُتمت الدورة بجملة من التوصيات التي أكدت على ضرورة نشر الثقافة الرياضية الدامجة، وتطوير البنى التحتية والمناهج التدريبية الخاصة برياضة ذوي الإعاقة، بما يسهم في استثمار طاقاتهم وتنمية مهاراتهم البدنية والاجتماعية.
تحقق هذه الدورة الهدف الرابع من اهداف التنمية المستدامة متمثل بالتعليم الجيد ، والهدف العاشر المتمثل بالحد من اوجه عدم المساواة .
