استضاف قسم الدراسات العليا في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات جامعة بغداد برعاية واشراف عميدتها ا.د.فاطمة عبد مالح كل من المهندسين هشام مهند وحسن أمجد من شركة الهرم الرابع لتكنلوجيا المعلومات، لغرض إقامة ورشة عمل لطالبات الدراسات العليا بعنوان (آليات توظيف الذكاء الاصطناعي (مير) في البحث العلمي).
ركزت أعمال الورشة على تدريب طالبات الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) على كيفية تطويع البرمجيات الذكية لاختصار الزمن البحثي، وتطوير قدرات الاستقصاء عبر البرامج المتطورة، لا سيما في مجال إيجاد الدراسات المشابهة وتحليل المراجع العلمية بدقة متناهية.
ومن جانبها، شددت الدكتورة فاطمة عبد مالح على أن هذه المبادرة تأتي استجابةً لمتطلبات العصر الرقمي، مؤكدةً أن انفتاح الكلية على المؤسسات التكنولوجية يهدف إلى تزويد الباحثات بمهارات تنافسية ترفع من رصانة البحوث العلمية.
وفي ختام الورشة، أعربت عمادة الكلية عن شكرها وتقديرها لمهندسي شركة الهرم الرابع لجهودهم في نقل هذه التجربة التقنية، مشيرةً إلى أن هذا التعاون يمثل تطبيقاً عملياً لـ أهداف التنمية المستدامة، وتحديداً الهدف الرابع المتعلق بـ التعليم الجيد والهدف السابع عشر المعني بـ عقد الشراكات لتحقيق الأهداف، بما يضمن خلق بيئة تعليمية متكاملة تجمع بين الأصالة الأكاديمية والحداثة الرقمية.
استضاف قسم الدراسات العليا في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات جامعة بغداد برعاية واشراف عميدتها ا.د.فاطمة عبد مالح كل من المهندسين هشام مهند وحسن أمجد من شركة الهرم الرابع لتكنلوجيا المعلومات، لغرض إقامة ورشة عمل لطالبات الدراسات العليا بعنوان (آليات توظيف الذكاء الاصطناعي (مير) في البحث العلمي).
ركزت أعمال الورشة على تدريب طالبات الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) على كيفية تطويع البرمجيات الذكية لاختصار الزمن البحثي، وتطوير قدرات الاستقصاء عبر البرامج المتطورة، لا سيما في مجال إيجاد الدراسات المشابهة وتحليل المراجع العلمية بدقة متناهية.
ومن جانبها، شددت الدكتورة فاطمة عبد مالح على أن هذه المبادرة تأتي استجابةً لمتطلبات العصر الرقمي، مؤكدةً أن انفتاح الكلية على المؤسسات التكنولوجية يهدف إلى تزويد الباحثات بمهارات تنافسية ترفع من رصانة البحوث العلمية.
وفي ختام الورشة، أعربت عمادة الكلية عن شكرها وتقديرها لمهندسي شركة الهرم الرابع لجهودهم في نقل هذه التجربة التقنية، مشيرةً إلى أن هذا التعاون يمثل تطبيقاً عملياً لـ أهداف التنمية المستدامة، وتحديداً الهدف الرابع المتعلق بـ التعليم الجيد والهدف السابع عشر المعني بـ عقد الشراكات لتحقيق الأهداف، بما يضمن خلق بيئة تعليمية متكاملة تجمع بين الأصالة الأكاديمية والحداثة الرقمية.
