نوقشت في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات جامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (برنامج نفسي ذهني بتكنولوجيا المعلومات لخفض التردد النفسي وأثره بفاعليه الأداء المهاري للإرسال في التنس لفئة الشباب)، للباحثة (رانيا صفاء نوري) .
تألفت لجنة المناقشة كلا من ا.د ساهرة رزاق كاظم رئيسا، ا.د هيثم محمد كاظم من جامعة بابل عضوا خارجيا، ا.د وردة علي عباس عضوا، م.د نازك صبحي مطر عضوا ومشرفا .
وهدفت الدراسة إلى إعداد مقياس للتردد النفسي لدى لاعبي التنس بعمر (17-20) سنة لعام (2025-2026)، وإعداد برنامج نفسي ذهني يعتمد على تكنولوجيا المعلومات لخفض التردد النفسي لديهم، والتعرف على مستوى التردد النفسي ومستوى الأداء المهاري للإرسال لدى اللاعبين عند تطبيق البرنامج، وكذلك التعرف على فاعلية البرنامج في خفض التردد النفسي، وأثره في تحسين فاعلية الأداء المهاري للإرسال لدى لاعبي التنس لفئة الشباب، وذلك من خلال تطبيق التجربة على عينة من لاعبي أكاديمية الجادرية للتنس (الذكور) بعمر (17-20) سنة للموسم (2025-2026)، في ملعب أكاديمية الجادرية للتنس/ جامعة النهرين.
أظهرت النتائج أن البرنامج النفسي والذهني المدعوم بتكنولوجيا الواقع الافتراضي كان فعالًا في تقليل التردد النفسي وزيادة كفاءة الأداء المهاري للإرسال. ساهمت التكنولوجيا في تعزيز التصور الذهني، ورفع مستويات التركيز والثقة بالنفس، ودقة استيعاب مراحل الأداء الفني، كما أوجدت بيئة تفاعلية محاكاة لظروف المنافسة الحقيقية، مما زاد من التشويق والدافعية والتعاون بين اللاعبين، أثبت المقياس الذي تم إعداده فعاليته العلمية في قياس تأثيرات هذه المتغيرات.
توصي الدراسة بتبني هذا المقياس والبرنامج النفسي الذهني في الأكاديميات والمراكز الرياضية، كما توصي باستخدام أدوات مثل العروض التقديمية وتقنية الواقع الافتراضي داخل الوحدات التعليمية لدورها الفعّال في تقليل التردد النفسي وتحسين أداء الإرسال لدى لاعبي التنس بمختلف الأعمار.
تساهم هذه المناقشة في تحقيق أحد أهداف التنمية المستدامة، وهو الهدف الرابع المتعلق بتوفير تعليم جيد.
نوقشت في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات جامعة بغداد رسالة الماجستير الموسومة (برنامج نفسي ذهني بتكنولوجيا المعلومات لخفض التردد النفسي وأثره بفاعليه الأداء المهاري للإرسال في التنس لفئة الشباب)، للباحثة (رانيا صفاء نوري) .
تألفت لجنة المناقشة كلا من ا.د ساهرة رزاق كاظم رئيسا، ا.د هيثم محمد كاظم من جامعة بابل عضوا خارجيا، ا.د وردة علي عباس عضوا، م.د نازك صبحي مطر عضوا ومشرفا .
وهدفت الدراسة إلى إعداد مقياس للتردد النفسي لدى لاعبي التنس بعمر (17-20) سنة لعام (2025-2026)، وإعداد برنامج نفسي ذهني يعتمد على تكنولوجيا المعلومات لخفض التردد النفسي لديهم، والتعرف على مستوى التردد النفسي ومستوى الأداء المهاري للإرسال لدى اللاعبين عند تطبيق البرنامج، وكذلك التعرف على فاعلية البرنامج في خفض التردد النفسي، وأثره في تحسين فاعلية الأداء المهاري للإرسال لدى لاعبي التنس لفئة الشباب، وذلك من خلال تطبيق التجربة على عينة من لاعبي أكاديمية الجادرية للتنس (الذكور) بعمر (17-20) سنة للموسم (2025-2026)، في ملعب أكاديمية الجادرية للتنس/ جامعة النهرين.
أظهرت النتائج أن البرنامج النفسي والذهني المدعوم بتكنولوجيا الواقع الافتراضي كان فعالًا في تقليل التردد النفسي وزيادة كفاءة الأداء المهاري للإرسال. ساهمت التكنولوجيا في تعزيز التصور الذهني، ورفع مستويات التركيز والثقة بالنفس، ودقة استيعاب مراحل الأداء الفني، كما أوجدت بيئة تفاعلية محاكاة لظروف المنافسة الحقيقية، مما زاد من التشويق والدافعية والتعاون بين اللاعبين، أثبت المقياس الذي تم إعداده فعاليته العلمية في قياس تأثيرات هذه المتغيرات.
توصي الدراسة بتبني هذا المقياس والبرنامج النفسي الذهني في الأكاديميات والمراكز الرياضية، كما توصي باستخدام أدوات مثل العروض التقديمية وتقنية الواقع الافتراضي داخل الوحدات التعليمية لدورها الفعّال في تقليل التردد النفسي وتحسين أداء الإرسال لدى لاعبي التنس بمختلف الأعمار.
تساهم هذه المناقشة في تحقيق أحد أهداف التنمية المستدامة، وهو الهدف الرابع المتعلق بتوفير تعليم جيد.
